огромной любви к детям.
За плечами у каждой солидный стаж: Татьяна работает в дошкольном образовании с 2008 года, Марина – с 2010-го. Но за этими цифрами скрывается не просто опыт, а годы искренней заботы о малышах.
Сегодня эта команда работает в старшей интегрированной группе.
– У нас десять ребят, и каждый – личность со своим характером, – рассказывает Татьяна. – Третий год мы сопровождаем ребёнка с РАС, который требует столько же внимания, сколько остальные девять вместе взятые.
– С такими детками я встречалась и раньше, – признаётся Марина. – Но каждый раз – как в первый. Потому что образование специальное – это одно, а подход к таким особенным деткам – совсем другое.
– Бывали моменты, когда опускались руки, – делится воспитатель Татьяна. – Но стоит прийти домой, переключиться, как снова тянет к детям. Ведь они нас ждут.
Кстати, у каждой из них свой способ восстановить силы. Татьяна находит отдушину в швейной мастерской, создавая наряды для своих детей, а Марина предпочитает творческий релакс: чашечку кофе и рисование картины по номерам.
Главная награда для педагогов – видеть прогресс своих дошколят.
– Часто дети приходят в детский сад неподготовленными, – объясняет Татьяна. – Мы учим их элементарному: одеваться, есть, общаться. И когда малыши начинают улыбаться, играть со сверстниками и с радостью бегут в группу – это и есть наше счастье.
– Да, один быстрее схватывает, другому нужно больше времени, но каждый достоин внимания, ласки и похвалы, – продолжает Марина. – И когда в группе звучит детский смех, когда малыши тянут руки, чтобы показать свою поделку, когда кто-то впервые сам завязывает шнурки – это и есть настоящая педагогика. Без громких слов, без наград. Просто ежедневный труд, в который вложена наша душа.
Для воспитателя и дефектолога особенно ценны успехи «особенных» детей: то, что для других естественно, для них – настоящий подвиг. Научиться смотреть в глаза, заговорить, просто быть рядом...
– В нашей группе своя шкала ценностей, – поясняет Татьяна. – Мы празднуем победы, которые со стороны кажутся незначительными: первый осознанный жест ребёнка, умение дождаться очереди, спокойная просьба вместо слёз и истерик, правильно сказанные слова, тихая прогулка со сверстниками и, конечно же, спокойный сон. Это кирпичики, из которых строится фундамент будущей самостоятельности. И когда родители, пришедшие когда-то в отчаянии, начинают светиться гордостью за своего ребёнка – мы понимаем: каждое утро возвращаемся сюда не зря.
Пообщавшись с Татьяной и Мариной, поняла одно, в детском саду, а именно в интегрированной группе, нет деления на «своих» и «особенных». Есть просто дети и родители, которым нужна квалифицированная помощь педагогов.
– Порой родители растеряны уже от того, что дети не выговаривают буквы, – поясняет Марина, – А что говорить о тех мамах и папах, деткам которых выставлен диагноз РАС или интеллектуальная недостаточность. Как найти подход к малышу, как помочь адаптироваться к жизни? И здесь на помощь приходит коррекционный центр и мы, работники детского сада.
Татьяна и Марина убеждены: время – главный ресурс. Как только родители замечают, что с ребёнком что-то не так, нужно немедленно действовать и обращаться за помощью к специалистам. Главное – не прятаться от проблемы и не замалчивать её, а открыто рассказывать о состоянии малыша.
Замечательные женщины. Разные характеры. Татьяна – с её мягкостью и терпением. Марина – с её профессиональной хваткой и чуткостью. Вместе они каждый день делают невозможное возможным. Тихо, без аплодисментов, но с огромной отдачей.
И пусть их труд не всегда заметен, но он бесценен. Потому что именно с таких людей начинается настоящее детство – счастливое, безопасное и полное любви.
Ольга ГУСАК
Фото автора
1


















